Actividades de compensação

No dia 30 de Maio, nas actividades de compensação, usufruímos de uma ficha que nos fez pensar muito..... Até a lua

Frases na voz activa e respectiva passagem para a voz passiva

a) A Mariana estuda a lição. = A lição é estudada pela Mariana.

b) Ambos comeram febras com batatas fritas. = Febras com batatas fritas foram comidas por ambos.

c) O Paulo e o Alfredo compraram os livros. = Os livros foram comprados pelo Paulo e pelo Alfredo.
d) Todos escutavam o professor. = O professor era escutado por todos.

e) A alegria invadiu o campo de futebol. = O campo de futebol foi invadido pela alegria.

Conclusões:  
Sujeito da voz activa > agente da passiva

A Mariana > pela Mariana;

Ambos > por ambos;

O Paulo e o Alfredo > pelo Paulo e pelo Alfredo;

Todos > por todos;

A alegria > pela alegria.

Resumo o Tesouro

Este trabalho foi pedido pela nossa professora de Língua Portuguesa.

 

  Numa aldeia há muitos anos viviam num palácio em ruínas, três irmãos.

  Numa manhã foram à mata. Encontraram um cofre de ferro cheio de moedas de ouro.

  O tesouro pertencia aos três. O mais jovem veio à aldeia para fazer as compras.

  Enquanto ele foi ás compras, os outros dois esperavam. E começaram a trocar perguntas sobre o tesouro. A conversa foi tão longo até matarem o irmão. Mal o irmão chegou foi logo. Agora eram só dois irmãos, mas o outro irmão deu-lhe um golpe certeiro no coração.

  O outro irmão tinha as três chaves. Logo de seguida, o irmão que restava foi ver as compras. E logo começou a comer e pensava no seu palácio em ruínas, com novas telhas, altas chamas na lareira, a cama coberta de brocadas, as belas mulheres,

  Começou a preparar as éguas para carregar o cofre. De repente, desequilibrou-se.

  O irmão que tinha ido buscar ás compras, tinha colocado veneno.

  E os três irmãos permaneciam mortos.

  O tesouro ainda lá se encontra.  

Funções Sintáticas

Complementos directo e indirecto

O COMPLEMENTO DIRECTO indica sobre o que recai a acção expressa pelo predicado. Responde à questão : O QUÊ?
Ex: O João comeu UMA MAÇÃ. / O João comeu-a.
(Comeu... O QUÊ?...
... UMA MAÇÃ - Complemento directo;
... -A - Complemento directo)

O COMPLEMENTO INDIRECTO indica a quem se destina a acção expressa pelo predicado. Responde à questão: A QUEM?
EX: Ele obedeceu À MÃE. / Ele obedeceu-lhe.
(Obedeceu... A QUEM?
... À MÃE - Complemento indirecto;
... LHE - Complemento indirecto)

Versão escrita por uma aluna da nossa escola

Um rei partiu para combater e morreu, deixando para trás a sua esposa, o filho pequenino e os inimigos do reino, entre os quais, o mais perigoso era o tio do bebé que queria ficar com o reino.



O principezinho dormia num berço rico, ao lado do filho da sua aia, que dormia num berço pobre, mas esta amava os dois da mesma maneira.


Um dia, o tio do principezinho entrou no reino para o raptar e matar e, por isso, a escrava trocou as crianças de berço, salvando assim a vida do herdeiro ao trono.


Por esta atitude, a rainha levou-a à sala do tesouro e deixou-a escolher o que quisesse. No entanto, a aia apenas pegou num precioso punhal e matou-se.

Margarida Silva 7º B

Actividades de Compensação

Aula de Compensação, 2 de Maio de 2011

1-Coloca a pontuação no texto " Os Dez Mandamentos do Clube dos Preguiçosos"
 I- Nasce-se cansado e vive-se para descansar.
II- Ama a tua cama como a ti mesmo.
III- Se vires alguém a descansar, ajuda-o!
IV- É preciso descansar de dia, para que se possa dormir à noite.
V- O trabalho é sagrado: não lhe toques.
VI- Não faças hoje o que podes fazer amanhã!
VII- Trabalha o menos que puderes.
VIII- Ninguém morre por descansar demasiado.
IX- Quando te vier a vontade de trabalhar, senta-te e espere que te passe.
X- Se o trabalho é saúde, viva a doença.

2- História de pontos e acentos

O acento grave e o acento agudo moravam na mesma linha do caderno de capa azul da Carolina. Costumavam conversar um com o outro sobre coisas que lhe vinham a cabeça, umas mais importantes, outras nem tanto, mas todas elas relacionadas com sons que tem as palavras.

Quando lhe pareceu que já estava calado a muito tempo, o acento agudo disse:

- Ó amigo Grave, eu sou mais importante, porque sou mais usado - anunciou ele, todo esticado, quase na posição vertical.

- Desculpa, caríssimo amigo, mas importante sou eu, precisamente por ser mais raro – respondia com voz aguda, o acento Grave.